种族平等小组（ret）是在整个学区动员反种族主义影响的关键杠杆，由建筑工地的学校工作人员组成的广泛联盟组成，其任务是推进董事会政策0030.

DREA有三名专家, or coaches, 致力于支持rett的反种族主义系统变革工作, 与项目经理一起确保进度, RET工作的一致性和积极成果. RETs可获得的DREA方案支持包括：

• Leadership Coaching -支持rett在其学校担任反种族主义领袖的能力.
• Action Plan & 种族平等分析辅导 -支持RET工作的有效性和影响.
• 专业发展 -通过研究所和实践社区，支持RET成员培养反种族主义技能.

现有的地区赞助的团队可以在网站上找到大量的资源 种族平等小组学校小组.

具体的问题可以直接问你的DREA教练，程序性的问题可以发给nicholl Coates, DREA项目经理, at nacoates@iin3d.com.

处理新地区资助的RETs申请的机构被称为 合作委员会，召开SPS和SEA会议.

该委员会的目的是确保我们教育制度中的种族平等, 毫无疑问地满足有色人种学生的需求，他们离教育公正最远, 并消除我们教育系统中种族主义的遗留问题, 符合董事会政策0030.

如果你对合伙委员会有问题, 或有意申请成为地区赞助的退休教师, 你可以通过以下方式联系他们 partnershipcommittee@iin3d.com.

SPS以学校为基础的种族平等小组的建筑管理人员的支持对于符合SPS支持离教育公正最远的有色人种学生的战略计划至关重要.

如果您是管理员，对DREA有疑问, Racial Equity Teams, 或者你们学校的种族平等工作, 请联系尼科尔·科茨, DREA项目经理, at nacoates@iin3d.com.

作为对这项重要工作的承诺， DREA目前正在与SPS合作伙伴合作，开发和推出专门为建筑管理人员设计的种族平等辅导支持.

请继续关注这里的节目更新. 这个项目还没有启动，还在开发中, 但如果你有问题, please contact:

Nichole Coates
DREA项目经理
nacoates@iin3d.com

DREA目前正在努力制定和启动中央办公室种族平等（CORE）团队计划 在中央办事处建立种族平等领导能力.

核心小组的运作方式类似于学校的种族平等小组. CORE团队通过加强教师的声音和参与创造了一条通线, families, 和社区，为政策提供信息, 惯例和程序.

如有疑问，请联系：
drea@iin3d.com

DREA将通过启动CORE团队项目，努力在中央办公室建立种族平等领导能力（见上文标签）。.

核心团队之外, 区域援助署与中央办事处的一些部门进行了战略合作, divisions, and individuals. 如果你正在寻求种族平等的支持和/或伙伴关系, 请联系尼科尔·科茨, DREA项目经理, at nacoates@iin3d.com

我们都有责任将自己和他人从有害中解放出来, 种族主义和白人至上主义的历史遗产. 我们共同努力，以体现正义的反种族主义学校体系服务于充满活力和多元化的西雅图社区，你们被看到并受到重视, healing, and shared humanity.

种族平等的工作在整个地区以正式和非正式的方式进行; in individuals and in convenings of educators, administrators, and staff. 以下是一些关键点和链接，可能会帮助你进入下一步：

• 考虑加入或开始 在你的学校或中央办公室部门成立一个地区赞助的种族平等小组（参见上面的RET和CORE项目的标签）
• Consider starting 一个非地区赞助的PLC，致力于在你的学校或部门种族平等
• 寻找在线资源? 外面有很多. 以下是DREA的一些建议：
  • 为正义而学习 – formerly Teaching Tolerance; racial justice resources geared towards educators
  • 华盛顿大学反种族主义资源 -为了更深入地了解美国的种族主义而策划的清单
  • Racial Equity Tools -全面、精心组织的种族平等资源的集合
• What about books? 再一次，选择是强大的. 无论是作为个人阅读还是作为读书俱乐部的一部分, DREA推荐以下几个已经在SPS中使用的标题作为开始的有力场所：
  • 文化响应教学与大脑, Zaretta Hammond -基础文本被用于跨SPS连接脑科学文化有效的教学和学习.
  • We Dare Say Love, Na 'ilah Suad Nasir, Jarvis R. 吉文斯和克里斯托弗. Chatmon（编辑）- SPS的另一个指导文本, 它提出了一个至关重要的问题，即在大城市教育黑人男性学生意味着什么.
  • 如何成为一名反种族主义者, Ibram X. 肯迪——一种令人振奋的原创方法，用来理解和根除我们社会和我们自己的种族主义和不平等.

我们的地区又大又复杂，而且 为支持教育工作者和工作人员争取种族平等而建立的制度有许多方面. 虽然你可以在上面找到DREA的项目和产品, 下列地区部门及环评机构为员工提供不同的支援途径：

公平、伙伴关系和参与司 -衡平法的分割, 伙伴关系和参与（EPE）是一个面向服务的部门，专注于创新和解决问题，以提升有前途的实践, 建立成人能力，并指导整个系统各级的组织发展.

非裔美国男性成就办公室 - AAMA致力于确保整个系统的教育环境支持黑人男孩和青少年的才华和卓越.

Ombudsperson -民政事务专员办事处是独立的民政事务专员, confidential, 协助SPS学校和家庭解决问题, complaints, conflicts, 以及其他与学校有关的问题在正常程序失败时处于最低水平.

学生民权办公室（OSCR） -学生民权办公室（OSCR）负责接收, processing, 并解决根据特区歧视投诉程序提出的投诉. 

东南亚种族平等中心(CRE) -该中心的使命是赋予教育工作者权力, 以个别或集体的方式，消除东南亚地区的种族不公正, our schools, our community, and our profession.

SEA协会代表 -协会代表作为中间人, 将普通成员的信息传递给SEA选出的领导人.

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